Aider un enfant vivant
dans un contexte de violence
Cette section s’adresse aux proches et aux intervenant.e.s qui gravitent autour de l’enfant.
Les informations qui suivent s’adressent aux personnes qui pourraient recevoir un dévoilement ou venir en aide à un enfant vivant dans un contexte de violence. De nombreux comportements de l’enfant peuvent être un moyen d’exprimer ce qu’il.elle.iel ressent ou ce qu’il.elle.iel vit à la maison. L’important est d’aller plus loin que l’expression du comportement afin de pouvoir comprendre ce qu’essaie d’exprimer l’enfant.
- L’enfant n’est pas passif devant la violence, il.elle.iel interagit dans cette dynamique
- Les enfants se voient donc comme vivant dans un contexte de violence plutôt que comme exposés ou victimes
- Les enfants élaborent des stratégies pour faire face ou pour se protéger de la violence
- Laisser l’enfant raconter son histoire librement
- Dire à l’enfant qu’il.elle.iel a pris la bonne décision en vous parlant de ses difficultés
- Montrer à l’enfant que vous le.la croyez
- Dire à l’enfant qu’il.elle.iel n’est pas responsable de la violence
- Aider l’enfant à exprimer ses émotions et les normaliser
- Assurer que vos interventions tiennent compte de la sécurité de l’enfant et de sa mère
- Établir avec l’enfant des moyens de protection (selon l’âge), par exemple : appeler 911 en cas de danger, aller chez une personne de confiance, ne pas intervenir dans les conflits de ses parents, etc.
- Identifier les personnes qui peuvent l’aider et leur rôle: police, DPJ, autres intervenants
- Prévoir une rétroaction avec l’enfant sur la situation
- Promettre que vous garderez secret ce que l’enfant vous racontera, puisque sa sécurité peut être compromise, au sens où l’entend la Loi de la Protection de la Jeunesse
- Poser des questions suggestives ou qui peuvent se répondre par oui/non
- Culpabiliser l’enfant de ne pas avoir réagi.e ou de ne pas avoir protéger sa mère (encourager l’enfant à se positionner)
- Réagir de manière émotive en réaction à ce qu’il.elle.iel vous raconte
- Poser des jugements sur le contexte familial, sur la réaction des enfants en lien avec des rôles de genre stéréotypés
- Banaliser la situation, relayer cela au domaine du privé ou à un contexte de conflit parental
Dans cet exemple, on pourrait avoir l’impression que le père est présent et impliqué dans la vie de ses enfants alors que la mère est désengagée. En analysant certaines situations sous la lunette de la violence conjugale, cela peut permettre d’avoir une compréhension complètement différente de certains comportements. En effet, il se peut que ce soit le père qui exerce du contrôle sur les décisions prises concernant les enfants, du contrôle sur la façon dont sa partenaire doit exercer son rôle de mère et sur l’implication qu’elle doit avoir auprès des lieux que fréquentent ses enfants, ne permettant alors pas à la mère de s’engager comme elle le souhaiterait. Il se peut également que l’agresseur souhaite isoler la mère afin que la violence demeure dans le domaine du privé.